小学生的作文能写什么内容？“我的爸爸”？“我最难忘的一天”？孩子们想写的，显然不止这些。日前，某省市举办作文竞赛，面对命题《一个没有结局的故事》，十二三岁的参赛者们大写婚恋，甚至是婚外恋，让身为考官的成年人都大跌眼镜。
    湖北省作家协会儿童文学创作委员会成员、著名少年文学作家谢学军在该竞赛中担任评审工作，在看过近400篇小学生作文后，他发出惊呼：“不得了，这些孩子太早熟了，他们似乎不屑写小孩子的事，专挑大人的隐私写。”不少小学生忘了自己的年龄，用成年人的口吻讲述恋情故事，有的表述相当大胆。还有的学生标新立异，大曝“家丑”以博眼球，如一名男生写自己为了一元钱，在他人的指使下，咬人屁股的经历；有的则写起了发生在身边的婚外恋……
作文内容成人化，不能怪孩子
    北京市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任闵乐夫说，“这与孩子们的性成熟提前、性行为出现早的趋势有一定的关系。孩子进入青春期，希望自己成为白雪公主，得到白马王子的喜爱，这是很正常也是很美好的事，不要责怪孩子。”出现这一现象的原因是孩子的课外读物，特别是动漫作品造成的，归根结底是社会环境造成的。
    作文内容在一定程度上反映了孩子的现实生活，他在生活中看到什么，都会如实地表现在作文中。“近一段时间来，电视上的剧集情节多是反映婚姻生活，甚至是婚外恋的，孩子作为观众，耳濡目染的就是这些内容。所以社会上有什么，孩子看到了什么，就会反映什么。”教育部关心下一代工作委员会副主任李蒙恩说，“所以，让孩子知道如何分辨社会现象，是家长需要面对的课题。”
亲子共读，让家长的引导更方便
    闵乐夫认为，只有亲子共读、师生共读，才能让家长和老师熟悉孩子的读物，了解孩子到底接触的是什么，家长和老师能根据读物内容对孩子进行指导。
    “例如，当孩子读到美好的爱情故事，并对其非常向往时，妈妈就可以这样说：这个故事的确很美，但你现在就向往会不会稍微早了一点呢？等你长大一点再看这个会更好的！可能到时你会经历很多美好的事，再看这样的文章时，你就会有更深刻的感受。你觉得那样是不是更好呢？因为是共读的读物，所以孩子不会对家长的说法产生逆反心理，这样引导起来效果会更好！”闵乐夫说。
户外活动，让娱乐不仅是看电视
    上海市社会科学研究院青少年研究所副所长孙抱弘认为，孩子平时的休闲大多是在家里，与电视、电脑为伍，接触的东西比较少，所以才会以为电视剧中反映的婚恋内容能吸引人们的眼球。这也在一定程度上说明了孩子们平时休闲活动的单一。
    孙抱弘说，家长可以在节假日带孩子多参加一些户外活动，如郊游，或参加社区运动会，让孩子多接触大自然，这样不仅能强健孩子的身体，还能开拓他们的视野，让他们知道，生活中有很多积极健康的东西，电视剧中所反映的只是生活中一些特殊情况，不能代表全部。久而久之，在他们写作文的时候，也会将这些纳入作文内容中，才能还给孩子活泼、健康的童年。