为什么用人单位总在抱怨大学应届毕业生用起来不顺心？为什么你的工作和薪酬不如他人？为什么技术能力很强的你却做不出好业绩？这一切都与你的就业能力不够，尤其是缺少软能力有关。6月12日，在中国人民大学劳动人事学院举办的第十届中国人文社会科学论坛上，包括诺贝尔经济学奖获得者在内的国内外专家认为，就业能力在国内外大学生就业中的作用越来越大，而软能力已经成为制约中国大学生就业的最大“软肋”。
       人力资源和社会保障部副部长张小建指出，在“十二五”期间，我国每年城镇就业人口有1300万人难就业。其中高校毕业生每年会带来数百万的就业压力，加上结构性矛盾、农村转移就业，我国在相当时期内都将面临就业难题，“而且对于现在的80后、90后新生代员工，不仅要解决其岗位问题，还要解决其融入城市，平等发展的问题”，任务更加艰巨，需要各方付出努力。
       “就业难的背后深层次的原因是就业能力不足！”中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉教授表示，通过对山东省2007届高校毕业生就业状况调查数据的实证分析，他们发现，就业能力对毕业时的就业概率和起薪都具有重要的正作用，就业能力提高一个单位，就业概率就提高31.96%。其中，软能力对就业作用日益突出。
       曾湘泉介绍，就业能力分为硬能力（硬技能）和软能力（软技能）。其中，软技能包括沟通能力、人际能力、分析能力、组织能力、团队协作、创新能力、责任心、成就动机、自信力、承受压力能力、道德以及天赋方面的性格、个性特质等。而这些正是我国大学生所缺乏的。同时，研究发现，我国大学生在软技能方面的认知与企业需求存在差异，企业越来越重视责任心、沟通交往能力、学习能力等软技能，而大学生则认为这些能力的重要性比专业知识、外语、计算机能力等要低。这导致了大学生无法满足企业需求，加大了就业难度。
       不仅如此，2000年诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯·海克曼教授表示，他通过研究发现，美国许多的经济和社会问题，如犯罪率居高不下、辍学率持续上升、不断恶化的健康状况等都根源于国民较低的社会技能和素质，其中专注度、忍耐力和自控力等“软技能是影响人在社会中成功与否的重要因素。
       鉴于此，专家们认为，提高大学生就业能力，特别是软能力已成为促进高校毕业生就业的关键，也有利于经济和社会发展。为此专家们提出了四点建议。
       第一，注意并加强早期人力资本投入。海克曼认为，人的早期技能的培养对其以后社会能力的提高并最终决定其成功与否都至关重要。他研究发现：人从出生到5岁期间的培养和发展将极大影响其成年后的社会状态，同时，相比较于在人成年后再对其进行培训和提高，人力资本的早期投资也是最有效率和成本最低的。为此，他认为，家庭、政府、社会都应该注重对孩子早期的人力资本的投入。
       第二，研究开发大学生就业能力模型。高校要根据各个模块，结构化课程设置，使大学毕业生每项就业能力都得到完整提升。
       第三，加强高等教育改革。教学型大学要重视工作技能的培训和开发，重视理论联系实际，即使研究型大学也要关注责任心、敬业精神、沟通协调能力等软技能的培训。同时，高校要搭建校企合作平台，鼓励企业家和成功人士走进课堂，校企共建实验室和就业见习基地。
       第四，做好专业实习、实践。相关研究发现，有与专业相关的实习经验的毕业生就业能力最高，找到工作的比例最大。因此，应鼓励大学生参加课余实践和假期进行适当的兼职工作。国外有研究表明，每周不超过15小时的实习能提升就业能力而对理论实习没有影响。中国人民大学劳动人事学院周文霞教授建议大学生从大三起开始实习，最好结合自己的专业和职业发展规划来选择实习岗位。